Lập Viện Đạo đức để giáo dục cán bộ: “Thành cây tre rồi vẫn phải uốn” | Tháng Mười 19, 2017

(Pháp luật - Xã Hội) - Dân trí Nhiều ý kiến cho rằng, đề xuất thành lập Viện Nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng nhằm dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng của PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc – nguyên Viện trưởng Viện Lịch sử Đảng - là không khả thi, vì cho rằng đã là cán bộ rồi thì việc uốn nắn về đạo đức rất khó có tác dụng. Tuy nhiên, PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc cho rằng, đó là quan điểm sai lầm, vì “Có thành tre rồi vẫn phải uốn nắn”.

PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, nguyên Viện trưởng Viện Lịch sử Đảng vừa đưa ra đề xuất thành lập “Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng” nhằm dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng.

Tuy nhiên, ngay khi đề xuất trên được đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng, nhiều ý kiến cho rằng không khả thi vì đã là cán bộ rồi mới uốn nắn về đạo đức sẽ rất khó có tác dụng. Có ý kiến phải đối bằng cách ví von hình tượng như: “uốn măng chứ ai lại uốn tre”.

Sáng 19/10, phóng viên TNO đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc để hiểu rõ hơn về đề xuất của ông.

Lập Viện Đạo đức để giáo dục cán bộ: “Thành cây tre rồi vẫn phải uốn”
PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc: “Cán bộ có thành tre rồi cũng phải uốn nắn”.

– Vì sao ông lại đưa ra đề xuất thành lập Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng?

– Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII đã có quan điểm cần xây dựng Đảng về đạo đức ngang với xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, tổ chức. Nhưng xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức có rất nhiều cơ quan lo rồi như Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tổ chức Trung ương Đảng, Ủy Ban kiểm tra Trung ương, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; nhưng mà xây dựng Đảng về đạo đức thì chưa có cơ quan nào đảm nhiệm việc này.

Vì vậy, theo tôi Bộ Chính trị, Ban Bí thư cần phân công cho Ban Tuyên giáo Trung ương đảm và Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh phụ trách viện này, vì “tuyên giáo” có hai chức năng, đó là tuyên truyền và giáo dục. Tuyên truyền thì rõ rồi, còn giáo dục ở đây là phải giáo dục cả về đạo đức. Ban Tuyên giáo sẽ biên soạn hệ thống tài liệu để hướng dẫn cho việc học tập về đạo đức, kết hợp với đạo đức của Bác Hồ trong toàn Đảng.

Còn Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh – nơi kiểu mẫu về giáo dục từ trước đến nay, nhưng trong đào tạo cán bộ quản lý thì cần phải có bộ môn riêng về đạo đức cách mạng. Bác Hồ khi viết trong sổ truyền thống trường Nguyễn Ái Quốc ngày xưa có nói “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ”, cho nên “học để làm người” cần phải có bộ môn đạo đức cách mạng, phải giao cho một bộ phận chuyên lo việc này. Chính vì thế tôi mới đề xuất thành lập Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng nhằm dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng.

– Có ý kiến cho rằng, đã là cán bộ rồi mới uốn nắn về đạo đức sẽ khó có tác dụng. Mặt khác, trong khâu tuyển chọn cán bộ cũng đã có tiêu chí về đạo đức. Ngoài ra, giáo dục đạo đức đã được trang bị cho mỗi người từ khi còn đi học thông qua bộ môn đạo đức công dân, vì vậy việc thành lập Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng là không phù hợp nếu như không muốn nói là không cần thiết, ông nghĩ sao về điều này?

– Tôi cho rằng đó là quan điểm sai lầm, vì học tập phải được thực hiện suốt đời, chứ không phải đã là cán bộ rồi là không phải học tập. Cán bộ có thành “tre” rồi thì vẫn phải uốn nắn.

Trung ương cũng nói rõ, phải đổi mới căn bản giáo dục, trong đó có giáo dục từ bé, tôi thấy rất đúng. Học từ mầm non, đến khi trở thành cán bộ, công chức, đảng viên rồi vẫn tiếp tục phải học tập.

Có nhiều nguyên nhân, nhưng theo tôi vừa qua đã có dấu hiệu buông lỏng về giáo dục đạo đức cho cán bộ nên mới dẫn đến những sai phạm, khuyết điểm, tham nhũng…ở một số địa phương.

Như chúng ta đã biết, quản lý xã hội bao giờ cũng có hai công cụ quan trọng, đó là pháp luật và đạo đức. Pháp luật gọi là pháp trị, đạo đức gọi là đức trị.

Pháp luật đã có Quốc hội lo, vì Quốc hội luôn hoàn thiện hệ thống pháp luật, đó là công cụ để quản lý đất nước. Nhưng mà đức trị lại chưa được quan tâm đầy đủ kể cả ở cơ quan Đảng, cơ quan Nhà nước. Tôi cũng đề xuất, học đạo đức trong trường phổ thông thì Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có một chương trình “đàng hoàng”, còn bây giờ mới có môn đạo đức công dân mà chỉ học một vài tiết thì “ăn thua gì”, phải dạy rất cơ bản về đạo đức công dân.

Việc thường xuyên giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ rất quan trọng, từ đó sẽ đẩy lùi được suy thoái về tư tưởng, đạo đức, lối sống, ngăn chặn kịp thời những biểu hiện “tự diễn biến, tự chuyển hóa” và có thể cải tạo được người xấu thành người tốt.

– Vậy nếu viện này được thành lập sẽ vận hành như nào, người được phân công giảng dạy cần có những tiêu chí gì, thưa ông?

– Ban Tuyên giáo sẽ biên soạn hệ thống tài liệu để hướng dẫn cho việc học tập về đạo đức, kết hợp với đạo đức của Bác Hồ trong toàn Đảng. Nội dung này cũng phải được phổ biến trong hệ thống các trường chính trị ở các tỉnh.

Cán bộ quản lý các địa phương sẽ được bố trí thời gian phù hợp để về viện học tập. Cán bộ giảng dạy trong viện sẽ được lựa chọn, nhưng phải là những người có phẩm chất tốt và kiến thức chuyên sâu về đạo đức cách mạng.

– Xin cảm ơn ông!

Nguyễn Dương (thực hiện)

Bài viết, video, hình ảnh đóng góp cho chuyên mục vui lòng gửi về banbientap@nguyentandung.org
Xem thêm:
Biển đảo, An ninh Quốc phòng, Biển Đông, Sức mạnh quân sự Việt Nam, Thời sự quốc tế, Tin tức thời sự

(Pháp luật - Xã Hội) - Dân trí Nhiều ý kiến cho rằng, đề xuất thành lập Viện Nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng nhằm dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng của PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc – nguyên Viện trưởng Viện Lịch sử Đảng - là không khả thi, vì cho rằng đã là cán bộ rồi thì việc uốn nắn về đạo đức rất khó có tác dụng. Tuy nhiên, PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc cho rằng, đó là quan điểm sai lầm, vì “Có thành tre rồi vẫn phải uốn nắn”.

PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, nguyên Viện trưởng Viện Lịch sử Đảng vừa đưa ra đề xuất thành lập “Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng” nhằm dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng.

Tuy nhiên, ngay khi đề xuất trên được đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng, nhiều ý kiến cho rằng không khả thi vì đã là cán bộ rồi mới uốn nắn về đạo đức sẽ rất khó có tác dụng. Có ý kiến phải đối bằng cách ví von hình tượng như: “uốn măng chứ ai lại uốn tre”.

Sáng 19/10, phóng viên TNO đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc để hiểu rõ hơn về đề xuất của ông.

Lập Viện Đạo đức để giáo dục cán bộ: “Thành cây tre rồi vẫn phải uốn”
PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc: “Cán bộ có thành tre rồi cũng phải uốn nắn”.

– Vì sao ông lại đưa ra đề xuất thành lập Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng?

– Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII đã có quan điểm cần xây dựng Đảng về đạo đức ngang với xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, tổ chức. Nhưng xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức có rất nhiều cơ quan lo rồi như Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tổ chức Trung ương Đảng, Ủy Ban kiểm tra Trung ương, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; nhưng mà xây dựng Đảng về đạo đức thì chưa có cơ quan nào đảm nhiệm việc này.

Vì vậy, theo tôi Bộ Chính trị, Ban Bí thư cần phân công cho Ban Tuyên giáo Trung ương đảm và Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh phụ trách viện này, vì “tuyên giáo” có hai chức năng, đó là tuyên truyền và giáo dục. Tuyên truyền thì rõ rồi, còn giáo dục ở đây là phải giáo dục cả về đạo đức. Ban Tuyên giáo sẽ biên soạn hệ thống tài liệu để hướng dẫn cho việc học tập về đạo đức, kết hợp với đạo đức của Bác Hồ trong toàn Đảng.

Còn Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh – nơi kiểu mẫu về giáo dục từ trước đến nay, nhưng trong đào tạo cán bộ quản lý thì cần phải có bộ môn riêng về đạo đức cách mạng. Bác Hồ khi viết trong sổ truyền thống trường Nguyễn Ái Quốc ngày xưa có nói “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ”, cho nên “học để làm người” cần phải có bộ môn đạo đức cách mạng, phải giao cho một bộ phận chuyên lo việc này. Chính vì thế tôi mới đề xuất thành lập Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng nhằm dạy cán bộ đạo đức và những chuẩn mực đạo đức trong Đảng.

– Có ý kiến cho rằng, đã là cán bộ rồi mới uốn nắn về đạo đức sẽ khó có tác dụng. Mặt khác, trong khâu tuyển chọn cán bộ cũng đã có tiêu chí về đạo đức. Ngoài ra, giáo dục đạo đức đã được trang bị cho mỗi người từ khi còn đi học thông qua bộ môn đạo đức công dân, vì vậy việc thành lập Viện nghiên cứu và giáo dục đạo đức cách mạng là không phù hợp nếu như không muốn nói là không cần thiết, ông nghĩ sao về điều này?

– Tôi cho rằng đó là quan điểm sai lầm, vì học tập phải được thực hiện suốt đời, chứ không phải đã là cán bộ rồi là không phải học tập. Cán bộ có thành “tre” rồi thì vẫn phải uốn nắn.

Trung ương cũng nói rõ, phải đổi mới căn bản giáo dục, trong đó có giáo dục từ bé, tôi thấy rất đúng. Học từ mầm non, đến khi trở thành cán bộ, công chức, đảng viên rồi vẫn tiếp tục phải học tập.

Có nhiều nguyên nhân, nhưng theo tôi vừa qua đã có dấu hiệu buông lỏng về giáo dục đạo đức cho cán bộ nên mới dẫn đến những sai phạm, khuyết điểm, tham nhũng…ở một số địa phương.

Như chúng ta đã biết, quản lý xã hội bao giờ cũng có hai công cụ quan trọng, đó là pháp luật và đạo đức. Pháp luật gọi là pháp trị, đạo đức gọi là đức trị.

Pháp luật đã có Quốc hội lo, vì Quốc hội luôn hoàn thiện hệ thống pháp luật, đó là công cụ để quản lý đất nước. Nhưng mà đức trị lại chưa được quan tâm đầy đủ kể cả ở cơ quan Đảng, cơ quan Nhà nước. Tôi cũng đề xuất, học đạo đức trong trường phổ thông thì Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có một chương trình “đàng hoàng”, còn bây giờ mới có môn đạo đức công dân mà chỉ học một vài tiết thì “ăn thua gì”, phải dạy rất cơ bản về đạo đức công dân.

Việc thường xuyên giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ rất quan trọng, từ đó sẽ đẩy lùi được suy thoái về tư tưởng, đạo đức, lối sống, ngăn chặn kịp thời những biểu hiện “tự diễn biến, tự chuyển hóa” và có thể cải tạo được người xấu thành người tốt.

– Vậy nếu viện này được thành lập sẽ vận hành như nào, người được phân công giảng dạy cần có những tiêu chí gì, thưa ông?

– Ban Tuyên giáo sẽ biên soạn hệ thống tài liệu để hướng dẫn cho việc học tập về đạo đức, kết hợp với đạo đức của Bác Hồ trong toàn Đảng. Nội dung này cũng phải được phổ biến trong hệ thống các trường chính trị ở các tỉnh.

Cán bộ quản lý các địa phương sẽ được bố trí thời gian phù hợp để về viện học tập. Cán bộ giảng dạy trong viện sẽ được lựa chọn, nhưng phải là những người có phẩm chất tốt và kiến thức chuyên sâu về đạo đức cách mạng.

– Xin cảm ơn ông!

Nguyễn Dương (thực hiện)

Bài viết, video, hình ảnh đóng góp cho chuyên mục vui lòng gửi về banbientap@thieungoc.gov.vn
Thích và chia sẻ bài này trên